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20 Febrero 2010
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Editoriales -
Oblivion
Desués de casi un mes sin retomar este tema por falta de tiempo, continuamos esta serie con el email que recibí de Polan Lacki el 19 de enero pasado:
Es necesario y posible emancipar a los agricultores del fracasado paternalismo estatal
Este libro fué redactado con el deliberado propósito de demostrar que todos los productores rurales pueden hacer una agricultura eficiente y sustentable; por más escasos que sean sus recursos materiales y financieros; por más adversas que sean sus condiciones físico-productivas. El texto fué elaborado a efectos de que todos los agricultores puedan tener por lo menos la oportunidad de mejorar, avanzar y progresar, utilizando de manera más racional los recursos productivos que ellos poseen.
En este libro usted encontrará una propuesta para solucionar los problemas de los agricultores que es "diferente" e intencionalmente simplificada, con el propósito de que su adopción pueda ser democratizada/generalizada. Aquí se plantea, y se demuestra, que las principales causas de la pobreza rural no necesariamente residen en la falta de decisiones políticas de alto nivel, de créditos y subsidios o en la insuficiencia de los recursos productivos que poseen los agricultores; pues los recursos mínimos para empezar el desarrollo generalmente están disponibles pero suelen estar sub o mal aprovechados por falta de conocimientos. Asimismo, se plantea que dichas causas no necesariamente están en el colonialismo, en el imperialismo, en el neoliberalismo, en la globalizacion o en elos subsidios que los paises ricos conceden a sus productores rurales. Las causas más profundas están en la inadecuación de los contenidos curriculares y en la pésima calidad de nuestro sistema de educación rural.
Este texto es una "invitación" para que hagamos una auto-crítica y no sigamos perdiendo tiempo en buscar supuestos "enemigos externos", tan remotos en el tiempo y tan lejanos en el espacio, como los mencionados en el párrafo anterior. En este libro se propone que nos dediquemos, prioritariamente y de manera mucho más constructiva, a eliminar los "enemigos internos" que están en las actitudes y en los procedimientos que los agricultores ( mal formados, mal capacitados y desorganizados ) adoptan en sus fincas, en sus comunidades y en los mercados agrícolas.
Aquí se demuestra que las ineficiencias cometidas por los propios agricultores---no por culpa de ellos evidentemente---son importantísimas causadoras de la baja rentabilidad en la agricultura y por ende de la pobreza rural. Entre otras, las siguientes:
- bajísimos rendimientos promedio por hectárea y por animal, debidos a la inadecuada ( o a la no ) adopción de tecnologias de bajo costo que, para ser aplicadas, no requieren de recursos adicionales a los que los agricultores ya poseen; - insuficiente o inadecuada diversificación productiva que expone los productores rurales a una excesiva dependencia del crédito rural y a innecesarios riesgos y vulnerabilidades de clima, de plagas y de mercado; - subutilización y ociosidad de los factores de producción más caros las que incrementan innecesariamente sus costos de producción ( tierra, maquinaria, instalaciones, animales, etc ); - excesiva intermediación en la adquisición de los insumos y en la comercialización de las cosechas; - mala calidad de los productos cosechados y su venta sin incorporación de valor. - producción de rubros de baja densidad económica (pobres rurales produciendo coincidentemete aquellos rubros que son consumidos por los pobres urbanos).
Estas seis ineficiencias, que podrían y deberían ser evitadas y/o corregidas por los propios agricultores, son las causas más importantes de su fracaso económico. Ellos mismos podrían eliminarlas, con la única condición de que el sistema de educación rural ( escuelas fundamentales rurales, escuelas agrotécnicas, facultades de ciencias agrarias y servicios de extensión rural ) hiciese sus "deberes de casa". Es decir, que dicho sistema formase y capacitase extensionistas y agricultores con real capacidad de corregir las ineficiencias y de solucionar los problemas productivos, gerenciales y comerciales que actualmente ocurren en las actividades agrícolas y ganaderas.
Este libro demuestra que después que el referido sistema de educación rural realice sus "deberes de casa" los agricultores se volverán:
- menos dependientes de créditos y subsidios que nuestros desfinanciados gobiernos tienen enormes dificultades para proporcionar a la totalidad de los productores rurales. - menos vulnerables a los subsidios y medidas proteccionistas que los paises ricos sencillamente no quieren eliminar y - menos vulnerables a lo que decidan o dejen de decidir nuestros gobiernos o los organismos internacionales tipo FMI, Banco Mundial, OMC, etc.
Entonces, si es posible promover un desarrollo agrícola más endógeno y más autodependiente, en el cual los propios agricultores puedan corregir sus ineficiencias y solucionar sus problemas ¿por qué y para qué complicar lo que puede ser descomplicado? En este libro se describe que tal "descomplicación" es posible........ y lo que es más importante, que ella es eficaz.
Textos adicionales que fundamentan técnicamente esta estrategia están disponibles en una otra página web, cuya dirección es la siguiente: http://www.polanlacki.com.br
La institución que desee organizar un evento destinado a exponer, discutir y perfeccionar esta propuesta podrá comunicarse pulsando el botón Entre en Contacto.
A continuación lo invito a analizar críticamernte estos 8 dibujos y sus respectivas interpretaciones.
Dibujo 1
Este dibujo indica los procedimientos equivocados, y totalmente contrarios a sus propios intereses, que muchos agricultores adoptan en la adquisición de los insumos. Los compran al por menor, con alto valor agregado y del último eslabón de la cadena de intermediación. Es debido a estas distorsiones que, innecesariamente, pagan por dichos insumos precios muy altos. Estas distorsiones no se corrigen con subsidios para bajar artificialmente sus precios, sino que estimulando a los agricultores para que practiquen la cooperación y la solidaridad y para que se organicen con propósitos empresariales.
Dibujo 2
Aunque se quejen de la insuficiencia de sus recursos productivos, muchos agricultores subutilizan y mantienen en la ociosidad gran parte de los factores de producción que poseen. Los animales de trabajo descansan, las vacas hambrientas producen poquísima leche, los cultivos tienen bajísimos rendimientos por hectárea, la mano de obra familiar está ociosa durante gran parte del año porque no existe diversificación productiva, etc.
Es decir, los recursos están disponibles pero no producen. Ello ocurre debido a la no utilización de tecnologías, de bajo o cero costo, que podrían ser adoptadas sin necesidad de contar con recursos adicionales a aquellos que los agricultores ya poseen. Para ser adoptadas, muchas de estas tecnologias, requieren apenas de conocimientos adecuados y no necesariamente de insumos externos.
Dibujo 3
Aquí están ilustradas las distorsiones que ocurren en la comercialización de los escasos excedentes que van al mercado. Los agricultores venden sus cosechas al por mayor, sin valor agregado, al primer eslabón de la cadena de intermediación, directamente en sus fincas.
Es decir, en esta etapa hacen exactamente lo contrario de lo que hicieron cuando adquirieron los insumos. Es por estas razones, y no por culpa de la globalización o de otros "chivos expiatorios", que ellos venden sus cosechas a precios innecesariamente bajos.
Dibujo 4
Es el conjunto de los dibujos 1, 2 y 3. En estos tres dibujos están ilustradas las principales causas que determinan el fracaso económico de los agricultores ineficientes.
Ellos fracasan porque compran mal, producen mal, administran mal y venden mal; y consecuentemente sus costos de producción son muy altos y sus precios de venta son muy bajos. Es aquí, en estas tres etapas, en las fincas, en las comunidades y en los mercados rurales, donde los agricultores deben concentrar sus esfuerzos para corregir estas ineficiencias que son "corregibles" por ellos mismos, en vez de perder tiempo con "tractorazos y camionazos" para protestar contra la falta de rentabilidad en la agricultura.
Dibujo 5
Si los agricultores estuviesen organizados para trabajar bajo los principios de la cooperación, podrían reemplazar los procedimientos inadecuados que están ilustrados en el dibujo 1 por los procedimientos más convenientes indicados en este dibujo 5.
La desconfianza y la falta de espíritu cooperativo hacen con que, inconscientemente, los agricultores sean los mayores enemigos de ellos mismos. Estas actitudes individualistas no se corrigen con decisiones políticas, sino que con una adecuada formación y capacitación proporcionada por profesores y extensionistas competentes.
Dibujo 6
Si los agricultores supiesen utilizar plena y racionalmente los recursos que ya poseen y si supiesen adoptar tecnologías de bajo costo que no necesariamente requieren de insumos externos, podrían transformar la decadencia productiva del dibujo 2 en la prosperidad ilustrada en este dibujo 6.
Para hacer dicha transformación se requiere, muchísimo más, de conocimientos que de créditos y subsidios. Los agricultores no logran hacer esta profunda modificación no es por falta de insumos de alto rendimiento o de grandes inversiones, sino que debido a la insuficiente e inadecuada formación y capacitación de los extensionistas y de las familias rurales. Como se ve, las soluciones para muchos problemas de los agricultores no necesariamente hay que buscarlas en el Congreso Nacional, en el Banco Agrícola , en el FMI o en el Banco Mundial, sino que en nuestro inadecuado y disfuncional sistema de educación rural.
Dibujo 7
Si los agricultores estuviesen capacitados y organizados, la abundante mano de obra familiar podría incorporar valor a sus cosechas y también disminuir los excesivos eslabones de las cadenas de intermediación.
Haciendo lo indicado en este dibujo 7, los propios agricultores podrían "adueñarse" de las ganancias que, en el dibujo 3, van a los intermediarios. Si lo hiciesen, estarian trabajando en pro de ellos mismos y no en contra, tal como suelen hacer en la actualidad.
Dibujo 8
Es el conjunto de los dibujos 5, 6 y 7. En resumen, si los agricultores adoptasen las medidas correctivas indicadas en estos dibujos 5, 6 y 7, gran parte de sus problemas estarian resueltos, sin necesidad de que los gobiernos les proporcionasen recursos adicionales a los que ellos ya poseen.
Estas medidas, más endógenas que exógenas, además de factibles son muy eficaces en la solución de los problemas más inmediatos de los productores rurales. Esto es lo que demuestra el presente libro.
En estos 8 dibujos fueron ilustradas las principales causas de la falta de rentabilidad de la gran mayoria de los productores rurales; y asimismo las soluciones, de facil adopción y bajo costo, a través de las cuales ellos mismos pueden eliminarlas. Ahora lo invito a leer el libro propiamente tal, en cuyo texto se confirma que la transformación de la miseria indicada en el dibujo 4 en la modernidad ilustrada en el dibujo 8 es perfectamente posible. Para llevarla a la práctica, afortunadamente, se requiere mucho más de insumos intelectuales (disponibles, pero inexplicablemente no difundidos) que de insumos materiales (que son escasos).
Para empezar la lectura del libro, pulse aqui
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